園林景(jǐng)觀規劃設計研究中心

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如何豐富景觀空間藝術設計的形式

如何豐富景觀空(kōng)間藝術設計的形式(shì) 2023.06.26

為豐富景觀空間藝術設計的(de)形式,園林(lín)景觀設計人(rén)員應該合理利用地形優勢、植物元素及水體元素,使園林景觀更具豐富性。1、充分(fèn)利用地形優勢
色(sè)彩在(zài)園林(lín)景(jǐng)觀設計中的呈現

色彩在園林景觀設計中的呈現 2023.06.25

色彩為城市增添了亮色,是城市最美的表象。每個城市都(dōu)有自己獨有的城市色彩,而園林景觀設計中色彩的應用發揮著重(chóng)要的作用。如北方園林景觀,北方是一個四季分明的地區,伴隨四季的變化每個季節(jiē)的景觀都是不同的(de),在色彩的呈現上也(yě)是不一樣的。
美麗鄉村景觀的3種功能

美麗鄉村景觀(guān)的3種功能 2023.06.21

鄉村作為一個生(shēng)產、生活的社區綜合體,其(qí)景觀功能不同於城市特定功能分區,呈現出景觀功能的多樣性和複雜性。結合美麗鄉村景觀現狀和改造(zào)目標,可將(jiāng)其分為生產、生態(tài)、文化美學和休(xiū)閑旅遊3種功能。
老舊小區景觀風貌提升改造技法

老舊小區景觀風貌提升(shēng)改造技法 2023.06.20

老舊小區改造是一項重大(dà)的民生工程,改(gǎi)造手法與策略給景觀設計提供了充足的發揮空間,人文關懷和生態治理是其中尤為核心的(de)原則和目標(biāo)。通過景觀提升不僅能夠滿足(zú)老舊小區(qū)內部人居環境的改善,滿足人民對美好生活的需(xū)求,而且可(kě)有(yǒu)效推動城市更新,促進(jìn)和諧社會建設。
風景園林設計的植物配置與規劃原(yuán)則分析

風(fēng)景園林設計的植物配置與(yǔ)規劃原則分析 2023.06.19

1、植物種類多樣性原則,因為植物的色彩生長習性,對陽光和雨水的敏感都(dōu)是不同的,這是植物多樣性的一種明顯的表現。在風景園林當中,也是一種(zhǒng)比較穩定的生態基(jī)礎。很多的植物對於土壤中(zhōng)的水分和(hé)陽光,在利用率和需求上都表現出不同的狀(zhuàng)態,根莖葉對於土地和空間的占用也(yě)差別比較大。
城鄉規劃設計中美麗(lì)鄉村規劃的原則

城鄉規劃設計中美麗鄉村規劃(huá)的原則 2023.06.17

在鄉村振興的戰略背景下,開展美麗鄉村規劃,就需要從產業、生態、文化、人才(cái)、旅遊等方麵入手,比如開發鄉村的新動能,對農(nóng)、林、牧、副、漁等傳統(tǒng)產業進行改造和升(shēng)級;重視對生態環境的改善,積極治理鄉村汙染,優化升級鄉(xiāng)村生態產業鏈;加強人才引進和管理,製定人(rén)才培養計劃等。建設好美麗鄉(xiāng)村,使鄉村人民(mín)生活達到較高的(de)文明程度和富裕水(shuǐ)平
風景園林設計采用(yòng)數(shù)字策略的(de)意義

風景園林設計采用數字策略的意義(yì) 2023.06.16

由於傳統園林設計技術的影響,大多數的園林(lín)工作者依舊使用傳統的風景園林設計手段,數字化規劃一直沒有受到(dào)重視,這就導致風景園林設計一直(zhí)處於停滯不前,沒有形成完(wán)善的園(yuán)林設計信息化的體係。然而有很多國家在很早就風(fēng)景園林的數(shù)字化技(jì)術投入(rù)大量資(zī)金成本,對數字化技術進(jìn)行創新(xīn)。
淺談休閑農業園景觀色彩設計

淺談休閑農業園景觀色彩設計 2023.06.15

在休閑農業園的景觀(guān)設計之中,色彩設計是非常重要的。從社會的發(fā)展中可以預見,色彩景觀營造是休(xiū)閑農業園未來(lái)發展的主要方向,它們共同服務於景觀環境的整體。隨著人們(men)審美理念的變化,未來的園內景觀色彩設計將更趨向於個性化、多元化、形色兼(jiān)備。
基於休閑視角的美麗(lì)鄉村主要規劃設計策略

基於(yú)休閑視角的美麗(lì)鄉村主要規劃(huá)設計策略 2023.06.14

基於休閑視角下的美麗鄉村設計規劃,應立足於(yú)鄉村空間布局規劃方案與當地特色,因地製宜,優化土地資源利用效率,實現土地資源的集約節約化利用(yòng),並(bìng)針對鄉村休閑(xián)產業(yè)實際發展現狀,有(yǒu)針對性地進行(háng)布局規劃設計,使鄉(xiāng)村布局在最大程度上服務於村民日常生活(huó)與休閑(xián)旅遊產業發展,具體可(kě)從基礎設施、房屋布局與生態環境等方麵入手,主要規劃設計策略(luè)體現在以(yǐ)下幾個方麵
淺談校園景觀的功(gōng)能

淺談校園景觀的功能(néng) 2023.06.13

學校作為(wéi)教書(shū)育(yù)人,培養社會人(rén)才的(de)場所,景觀不僅要具有欣賞價值,還應具有一定的功能性,豐富師生課(kè)餘生(shēng)活。好的校園景觀應當具有教育熏陶、傳承曆史、宣揚(yáng)文化的重要功能,校園景觀的營造不單是美化環境,豐富校園景觀,更重要的是體現校園精神以及(jí)城市文化等眾多方麵的內(nèi)容。
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